دکتر ماندانا شعبان

اتیسم

قبل از بکارگیری اصطلاح اتیسم چنین کودکانی برچسب اسکیزوفرنی دوران کودکی یا پسیکوز دوران کودکی دریافت می کردند تا اینکه برای جلوگیری از این تفاوت عمل در تشخیص، جامعه بین المللی برای کودکان اوتیستیک، نشانه های زیر را برای این اختلال معرفی کرد

مشخصات رفتاری و تشخیصی

1. نقص آشکار و مداوم در برقراری روابط هیجانی با دیگران همانند الگوی دوری گزین و انزوا طلب، تامیل به روی گردانی از مردم به خصوص در مواقع صحبت، داشتن مشکل در برقراری بازی با دیگران ، پاسخ ندادن به عملکردهایی نظیر بغل شدن

2. بررسی خود، بررسی اندامگان،پاها،دستها به گونه ای که انگار این اندامگان جدید، تازه و عجیب هستند

3.اشتغال با اشیا یا ویژگی خاص آنها بدون توجه به عملکرد واقعی و مورد قبول آنها همانند جمع آوری اشیای مختلف، عصبانی شدن هنگام کم شدن یکی از این اشیا،میل زیاد نسبت به یک شی، ساختن الگو ها و خطوطی با این شی بدون توجه به استفاده واقعی از آنها، تمایل به بررسی اشیا به گونه ای خاص مانند چرخاندن،گاز گرفتن،خراشیدن و دور و نزدیک کردن به خود ، ایجاد بازیهای عجیب و غریب با این اشیا

4.مقاومت مداوم در برابر تغییر محیط و کوشش برای حفظ نظم و همانندی،همچون اشکال در تغییر برنامه های روزمره،مقاومت اولیه در برابر یادگیری موارد جدید،آشفتگی شدید در مقابل ایجاد هرگونه تغییر در موارد فوق

5.انجام رفتارهایی که بیننده را در مورد وجود ناهنجاری در حسهای خاص بدون وجود دلایل جسمانی روشن به شک و تردید می اندازد. همانند واکنش نشان ندادن به گفتار وصداها سعی در دور ساختن و حفظ گوشها و چمها در مقابل صداها،نور و اشیا، عدم واکنش نسبت به آنچه می بیند, علاقه مندی به اشیای متحرک ، بی تفاوتی آشکار نسبت به درد، گرما و سرما، تمایل به خوردن مواد غیر خوراکی

6.ناهجاری در خلق مانند ظهور ناگهانی خشم و آشفتگی .داد وفریاد. بریدن.گاز گرفتن. به علت تغییر در امور موجود ، فقدان مورد خواسته شده یا دخالتهای دیگران وجود دوره های خنده . فقدان ترس از خطرهای واقعی

آشفتگیهای گفتاری همچون فقدان گفتار.قطعه قطعه بودن آن یا خلاصه سازی لغات، استفاده از واژه تو به جای من. تکرار طوطی وار واژه ها.عبارتها. شعر یا آواز بدون توجه به معنای آن.تکرار صدایی خاص با حالت عادی یا عجیب و غریب . فضل فروشی گفتاری

8.آشفتگیهای حرکتی و فعالیتی به صورت فعالیت بیش از حد و خستگی ناپذیر. بیدار ماندن تا دیر وقت. گریه و بی قراری . بی حرکتی ایجاد حرکتهای خاص همچون جلو  و عقب کردن بدن. کوبیدن سر.پریدن. چرخاندن. آویختن و پیچ و تاب دادن به بازوها. پاها و انگشتان.چرخیدن دور خود.ایجاد شکلک های صورت.راه رفتن غیر معمولی. لذت بیش از حد از حرکتهایی نظیر تاب خوردن. چرخیدن و ماشین سواری

9.زمینه عقب ماندگیهای شدید که در آن عملکرد هوشی و مهارتی به گونه عادی،نزدیک به عادی یا استثنایی ظاهر می گردد. کودک اتیستیک معمولا به توجه و سرپرستی نیاز دارد، زیرا قادر به مراقبت از خود و اجتناب از خطر نیست

10.ناتوانی در کسب وابستگی را نیز اضافه کردکه ثمره خصوصیات گفته شده است. تمام کودکان اوتیستیک از رسیدن به وابستگی معمول نسبت به پدر و مادر و سایر افراد ناتوان هستند. در شیرخوارگی بسیاری از آنها لبخند اجتماعی و حالت انتظار برای در آغوش گرفته شدن به وسیله یک شخص بالغ را ندارند. تماس چشمی غیرعادی.فقدان پیوستگی در رشد رفتار اجتماعی و ناتوانی زودرس در ایجاد رابطه یا نیاز به ادامه آن از جمله این رفتارها هستند.